第十五章 韬光不成，反露锋芒（1/ 2）
苏辰雨从一年级起在学校里都是很有名的，不仅是因为他是学校教务主任的儿子，还因为他是学校第一个一年级的少先队中队长。所以，很多老师都认识这位长相很讨人爱的小屁孩。当然，现在到了四年级一班，基本上学校所有的老师都认识他了，特别是最近这些老师都说这孩子上课比以前专心多了。
不过对这件事有一个人却抱着怀疑的态度，这个人就是唐晓娟。她虽然是刚来到学校，但是她也听过学校的老师说过苏辰雨以前是多么调皮。于是，她一直留心着这件事，准备一探究竟。
今天下午的最后一节课是唐晓娟的语文课，苏辰雨作为班长，喊完“起立，老师好”之后就一屁股坐了下来。他还是像以前一样，拿出书自己看自己的，也不听讲台上老师在讲什么。今天苏辰雨没有再看史书，《明史》已经看完了，现在他看的是蔡东潘老先生的《明史演义》。很显然，就故事性而言《明史演义》要比《明史》吸引人的多。
于是，自从苏辰雨上课拿出书之后就完全沉了进去，对于外面的发生的事是一概不管了。苏辰雨以前上课看书最起码还不时地抬起头看看黑板回应一下老师的眼神，可今天这家伙是完全忘了这“伪装”的手段了。苏辰雨一直低着头很快就引起了唐晓娟的注意，她也是聪明的很，她怕冯小蕊提醒苏辰雨，于是就从另一边绕到班级后面之后再绕过来。
苏辰雨这边看的正过瘾呢，那边一双手就把书给拿走了，他不由地一愣，可是一转脸就看见唐晓娟那张似怒非怒的脸。唐晓娟也不声张，拿着苏辰雨的书继续一边走着一边讲着课。苏辰雨不禁心里暗道要倒霉，这次是在劫难逃了。
不过这家伙也是心大，一会就调整过来，又从书包里拿出一本全英文版的《哈姆雷特》。这次苏辰雨小心了很多，低头看一会书然后抬起头回应一下唐晓娟投来的目光，然后再低头看书。还好，苏辰雨这回没有落网，安全熬到了下课。
唐晓娟来到苏辰雨的桌子前说道：“苏辰雨，你跟我到办公室来一趟。”
于是，苏辰雨低着头跟在唐晓娟后面来到了办公室，原来他对进办公室还没什么感觉。可是天不作美的是，冯颖正好在四年级语文老师的办公室，好像是在询问一下最近的教学进度。
“唐老师，是不是苏辰雨又犯什么错了？”冯颖和一个老师刚说完话一转身就看见门口跟在唐晓娟背后的苏辰雨，于是问道。
唐晓娟也没想到冯颖也在她们办公室，赶紧回答道：“冯主任，苏辰雨上课不认真听讲，好像在看课外书。”
苏辰雨怎么也没想到冯颖居然也在这个办公室，他之前之所以毫不担心就是因为冯颖有自己的独立办公室，这下子好了，被抓个正着。苏辰雨心里不禁暗暗叫苦了，大叹“天要亡我，非战之过啊。”
“是不是小人书啊？还是连环画？”冯颖显然很生气，但是碍于还有这么多老师在看着，才没有对苏辰雨怎么样。
“不是，好像是？”唐晓娟也没留心看是什么书，这时候一看之下不禁有些震惊：“是，是《明史演义》。”
“什么？”冯颖疑问道，其他几个老师也不禁有些惊讶地疑问道。
“就是《明史演义》。”唐晓娟显然也不相信苏辰雨这个小屁孩会看得懂《明史演义》这种书，可是书皮上的名字和书里的章节回目无不证实着这个事情。
冯颖走过去拿过唐晓娟手里的书，看了看书然后又看了看一直低着头的苏辰雨，于是问道：“苏辰雨，你能看懂这本书？你全认识上面的字？”
其他老师一看冯颖这么问，就知道唐晓娟说的没错，都围过来看看到底怎么回事。苏辰雨从见到冯颖在的时候就开始准备自己的措辞，这时候好不容易才憋出一句：“还行。”
“还行，你能看懂啊？”一个三十多岁的女老师惊讶地说道，要知道不光她没读过这本书，她相信这个学校的很多老师也几乎没读过这本书。
“一般一般。”苏辰雨是咬定了不想多说话的想法，一味地敷衍道。
其他老师马上就开始七嘴八舌地议论开来，冯颖一看这些老师的样子，于是对唐晓娟说道：“小唐老师，苏辰雨这件事交给我处理怎么样？”
“行，冯主任。”唐晓娟看着一脸愁苦的苏辰雨，心里不禁暗道这次似乎“害了”这个小屁孩了。
“苏辰雨，你先去我办公室。”冯颖先给苏辰雨下了命令，然后再回头和几位老师道别。
苏辰雨坐在冯颖的椅子上，脑子飞速地思考着接下来的对策。从一开始，苏辰雨是准备一直韬光养晦的，做个幕后黑手多安全。可是今天的情形显然是“抢劫不成反被抢”的节奏，居然被唐晓娟发现了。苏辰雨觉得似乎有必要改变一下暂时的策略了，要不然就得落个全部路线扭曲的后果。
想通了之后，苏辰雨就完全没什么心理负担了，其他的不会，“装13”这事情还不是小菜一碟啊。苏辰雨坐在办公桌前，随手翻着冯颖的教案，嘴里还哼着歌。
冯颖拿着那本《明史演义》一路都在思考着该怎么教育一下苏辰雨。她一进办公室就看见苏辰雨正在那里跟“鸡翻蛋”一样翻来翻去的，于是故意板着脸说道：“乱翻什么呢？”
“啊？”苏辰雨像受惊的小兔子一样，吓了一激灵，赶紧给冯颖让开椅子说道：“没什么，就是随便看看。”
“说说吧，今天是怎么回事？”冯颖把书往办公桌一放，坐下说道：“为什么不上课，看这些没用的东西。”
“怎么没用了啊？读史可以使人明智，读史可以知兴替。”苏辰雨早就想好了说辞，于是很淡定地说道：“而且四年级的也太简单了，我都会了还听它干什么。”
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