第14章（1/ 2）
老师板着脸离开医院的第二天，我就出院了，回归以往的大学生活，住院期间柯俊逸、何心瑜和苏蓓君还有几个同学都有来看我。
回到校园的第一堂课，很巧的就是老师的刑总课。
今天老师穿的是很中规中矩的黑色套装，上半身是白衬衫加黑色西装外套，下半身是黑色窄裙加高跟鞋；本来就很有冰山美人味道的她，穿成这样更显得圣洁不可侵犯，再加上上次在医院莫名奇妙摆脸色给我看之后，我竟然不敢直视老师的眼神，遑论对老师这冷艳的模样有些微遐想。
“今天要开始讲违法性的部份，以三阶论的犯罪判断模式，要成立犯罪一定要具有构成要件该当性、违法性、罪责。构成要件包括主观的和客观的，阻却违法事由则规定在刑法21到24条，再加上责任的判断才能决定一个犯罪如何评价。如果是二阶论的判断，则只讨论‘不法’和有责性，把构成要件该当性和没有阻却违法事由合并在‘不法’的讨论，我们现在基础的刑法教学还是以三阶论为主。”
“刑法21条第一项规定：依法令之行为，不罚。第二项则规定：依所属上级公务员命令之职务上行为，不罚。但明知命令违法者，不在此限。这里到了行政法关于狭义与广义公务员的争点时，会有更深入的讨论，请同学要认真听院长（我们行政法是法学院院长上的）的课。”
“刑法第22条则揭示：业务上之正当行为，不罚。业务上之正当行为，指从事业务所为适当性的行为，虽其符合刑法分则各罪之构成要件，因刑法第22条阻却违法之规定，仍不予处罚。例如医生于医院从事医疗行为，可能构成刑法第277条普通伤害罪（外科手术均符合）或第278条重伤罪（例如糖尿病患者截肢），或妨害性自主罪（妇产科），只要在医疗上属于适当之行为，即不处罚。又例如教师于课堂上从事管教行为，可能成立公然侮辱罪，只要在其业务上属适当之范围内，亦不处罚，这是一般教科书上的举例。但是如果老师在课堂上超越管教范围，基于发泄的心态而骂学生三字经或畜牲等不雅言语，当然可以讨论公然侮辱的适用，而不能遽以业务上正当行为排除行为的违法性。”
“有学者认为，所谓业务系指反覆持续而用以营生之经济活动，只要实际上持续某特定之营生活动，而非偶而为之或临时客串者，即为已足；也不以‘适法者’为限，即使为违法之营生活动，只要是反覆持续为之者，即属业务。
从事业务之人，在实例上出现形形色色之人。
例如：实习医师、以神咒符水为人治病之巫婆、无照密医、无照助产士、无照之司机等等，可谓五花八门。
至于偶而从事特定事务之人，即非从事业务之人。“
“再比如说，上课认真听讲是学生的业务，但藉着实例演习，例如反覆性交到造成横纹肌溶解之类的症状，就超出业务行为的范围。”
老师不知道是意有所指还是怎样，竟然提到横纹肌溶解，让我感到很不舒服，我上一节课又没出来演练，就只是纯粹半蹲了三个小时，所以才失禁送医，而且是你叫我蹲的，为什么要故意提到这件事，鸡掰耶。
“老师认为把业务的范围扩张解释，是很没有逻辑的，例如密医的医疗行为，如果真的有必要性，大可以以刑法24条的紧急避难阻却违法事由排除行为的违法性，而不是把重点放在医疗行为是密医的业务所以可以阻却违法，这不是鼓励大家都不要拿证照，私底下胡搞瞎搞吗？”
“又比如，人对自己的身体法益本来就有决定权，外科手术前签了同意书，那医生对你身体做出伤害行为本来就是你自己放弃身体法益，又为什么会成立犯罪？”
“来，假设老师是妓女，业务上的正当行为不外乎性交等等，征求一位同学自愿来示范，阐述老师哪种业务上的正当行为可以阻却哪一种违法。”
老师说着就脱下了西装外套，然后解开一颗颗衬衫扣子，脱下衬衫，露出白色的丝质胸罩，接着又脱下窄裙，只剩白色成套的内衣裤和脚底到大腿的丝袜还有黑色高跟鞋。
到现在我都还在想老师为什么在医院会在说出“横纹肌溶解症”
六个字后变脸，一方面狐疑，一方面有点生气，所以今天都不太认真听课，还赌气不看老师一眼。
即使老师开始脱衣服，我也只瞟了一下，知道老师现在只穿着内衣裤，却无心思考上课的内涵，不过其他男同学很少（？）看见老师的体态，都目不转睛地盯着老师身体瞧。
除了我以外，大部分男生都举起了手，老师点了我的好朋友柯俊逸上台，他有稍微回头看了我一下，我回报他一个表示没关系的僵硬微笑，随便你怎么插，我的心已死。
柯俊逸到现在还是处男，除了每天看A片打手枪，还有某次在课堂上程凤凌老师帮他足交射精外，完全没有性经验。
看来他也想要让陈湘宜老师帮他破处，当我的表弟。
算了，你就干吧，干死她算了，翻脸像翻书的臭婊子，一天到晚让学生干她，还让学生在她体内射精的荡妇，我看你能浪到什么时候！柯俊逸虽然平常是个善良的好孩子，也是我无话不谈的好哥儿们，但讲到有机会藉着和法学院第一美女，不，说是全校最美丽的女性也不为过，来做爱摆脱处男之身，看来他是义不容辞，兴奋地直咽口水，右手也开始隔着裤档搓揉起阴茎，一点都没在跟我客气。
老师双腿并拢坐在讲桌上，挤出一抹微笑看着柯俊逸，示意他放胆去做他想做的事，柯俊逸得到老师的首肯，老实不客气地就去扳开老师的双腿，让老师双腿大剌剌地在学生面前分开，老师的阴部和同学的眼神间只隔着材质非常薄的丝质内裤，要不是老师刮掉阴毛，那神秘的三角此时已经尽收眼前。
柯俊逸小心翼翼地抬起老师的双腿，褪下老师的内裤，在老师露出光滑的生殖器同时，我看到柯俊逸的裤档已经明显隆起，我的下半身也诚实地起了异状。
柯俊逸把老师的双腿成M字形屈起，让那诱人的阴户呈现在全班同学面前，然后拉炼拉下，拖出阴茎便要往老师小穴插去。
“等一下，你先讲一下等等老师即将进行了什么犯罪，要以业务上哪一种正当行为来阻却违法？”
陈老师右手捂住阴部，没有要让柯俊逸把龟头插进她的阴道的意思。
“蛤？”
柯俊逸精虫上脑，根本失去思考能力，老师还问这么难的问题，他右手仍然不住地前后搓弄阴茎，左手却握拳敲着脑袋，眼睛则死死盯住老师的胯下，彷佛要用眼神插爆老师的蜜穴，即使现在老师小穴已经被她的右手挡住。
“想不出来期末成绩扣1分喔。”
老师笑着直盯着柯俊逸的阴茎。
不过马眼是不可能吐出答桉的啦，它只能吐出精液。
柯俊逸看着老师诱人的身体，虽然上半身还穿着胸罩，但下半身的光滑下体刚刚已尽收眼底，他还是努力地思考，就算想不出来被扣分，至少也要有爽到。
“对了，请老师强制性交我。”
柯俊逸说着就露着坚挺的阴茎躺在讲台，这大概是他能想出最接近答桉的回答。
“这样没有喔，妓女本来就不会强制性交客人吧？妓女的业务正当行为是性交，不是强制性交，老师要问的是妓女到底能用业务上正当行为阻却什么犯罪？”
老师弯了下腰，一脸惋惜地看着本来充满期待的柯俊逸，却始终没有把阴道套上柯俊逸的龟头，让他感到非常失望。
“啊，老师，用高跟鞋踩我。”
柯俊逸眼神一亮，好像想到正解，老师便轻轻地以鞋尖将柯俊逸的阴茎压平轻踩。
“不是那边啦，吼。”
柯俊逸一脸被打败的样子，却还是露出微笑，我知道她自从上次被程老师脚掌弄到射精后，对丝袜、美腿就失去抵抗力了。
其实能由下往上清清楚楚欣赏老师的下体，阴茎还受到老师美腿的刺激，本来就应该是很赏心悦目的事，何况当着这么多人的面，实在满足了很多层面的情结。
“老师现在对我公然侮辱！但是是业务上正当行为，不罚。”
柯俊逸陶醉在老师脚掌的搓揉，伸出右手食指比出个“第一”，表示胜利的手势。
“你白痴逆，平常妓女会在公然情状下侮辱客人吗？”
老师本来搓着柯俊逸阴茎的脚突然挪到柯俊逸的脸上，“小弟弟，你答错啰。”
“伤害！”
老师只是轻轻促狭地把脚放到他脸上，他竟反应过度地做出吐血模样。
“呵呵，如果你要求妓女跟你玩SM，那表示你放弃身体部分的自主权，被滴蜡烛或鞭打当然也告不成伤害罪，这些根本都不需要用业务上正当行为来讨论啊。”
老师更是变本加厉地用高跟鞋一直搓弄柯俊逸的脸。
柯俊逸也很配合地扭着头、开玩笑地叫着救命，同学们则是笑得东倒西歪，只有我面无表情地看着柯俊逸的笑容，什么时候我才能再次开心地像从前一样上刑法课？在笑闹间，10点半到了，是中场休息时刻，我默默地在座位上翻着林山田老师的黑白书“刑法通论”，柯俊逸则是飞也似地冲到厕所，干，这畜牲又要去打手枪了。
何心瑜由于坐在公妈位，便直接跟老师交谈起来，我约略听到什么“不公道”、“横纹肌溶解”、“开这种玩笑不恰当”
什么的，我想是何心瑜在帮我缓颊吧，她也觉得老师意有所指地提到我，似乎对我不公平。
陈湘宜老师也望向我的方向，但我不敢跟她眼神交会，我逃离了教室，却又无处可去，信步游荡的结果又走到了506研究室前。
听到里面非常微弱传出的隐约音乐声，我好奇地从布廉的缝隙偷看里面，老师的妹妹陈香仪竟然在耶，咦，她也把头发烫成跟陈老师现在一样的波浪卷，她们姐妹是说好了吗？而且，她是不是游民啊？念到医学博士了都不用上班或做研究吗？“谁在外面？”
陈香仪放下手中的英文期刊，穿着短裤、T恤往我走了过来。
浮，因为我的脚步声到506研究室前突然停住，又没有敲门，所以她很机警地知道我在外面，毕竟她智商也超级高。
“师妹好。”
我故意把老师的妹妹简称成师妹，其实叫她陈老师也没关系，因为她来代课过一次，而且她念到博士了，尊称她老师也不为过。
“你在靠夭啊。”
她笑着把我拉了进研究室，然后关上了门。
“你不是上我姐、的刑总吗？”
干，你断句断得很恶意。
我勉强挤出一个苦笑。
“你们吵架了喔？”
她倒了杯水给我。
“那你要翘课吗？”
“我不知道。”
我本来以为这辈子我都不会翘刑法课的，没想到被她一问我还真的有点动摇。
“我明天要回美国了。”
原来陈香仪这次是休长假，除了回台湾游山玩水，没事就来骚扰姐姐，窝在她的研究室，老师有空堂时姐妹情深便有说不完的话。
“祝你一路顺风。”
我也不知道该说什么，眼前这位有着跟陈老师一样外表身体的美女，有时候作风令我不敢领教，但我真的不讨厌她，也希望再次看见她。
“回国前来一发吧。”
她突然牵起我的右手，眨着眼睛道。
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